Atividade 4 unidade 4

A TECNOLOGIA É UMA ESTRATÉGIA

Atualmente, a tecnologia é invencível. Partindo do pressuposto de que a tecnologia é uma estratégia, Bento Duarte da Silva aponta alguns aspectos.
As TIC podem contribuir com a organização escolar e curricular, para ele as TIC proporcionam um espaço de profunda renovação da escola onde os agentes educativos têm um grande desafio: transformar o modelo escolar que privilegia a lógica da instrução e da transmissão da informação para um modelo cujo funcionamento se baseia na construção colaborativa de saberes e na abertura as contextos sociais e culturais.
As tecnologias de informação não são apenas meros instrumentos que possibilitam e emissão/recepção deste ou daquele conteúdo de conhecimento, mas também contribuem para condicionar e estruturar a ecologia comunicacional das sociedades.
O fato é que a tecnologia não para de penetrar nas nossas vidas, colocando-nos a viver num novo mundo. Os pontos relacionados a seguir esclarecem melhor o que foi citado.
QUE TIPO DE TECNOLOGIA É ESSA?
É uma tecnologia de informação e comunicação marcada pelo aperfeiçoamento dos microprocessadores e pela digitalização da informação, processos ocorridos desde os últimos anos da década de 80. O aperfeiçoamento dos microprocessadores trouxe mais velocidade ao processamento da informação e mais a capacidade n seu armazenamento, enquanto a digitalização, já utilizada na informática aliada agora à audiovisual e às comunicações possibilitou a compatibilidade entre os diferentes sistemas, quer sejam portadores de voz humana, textos, dados estatísticos, sons e imagens.
QUAL É A ESSÊNCIA DA TECNOLOGIA?
Na década de 70 e 80 as empresas de computadores para venderem a maquinaria associavam-lhe a seguinte promessa: “a tecnologia faz a mudança”. A máquina apresenta-se como um objeto concreto, um instrumento, certamente produto da técnica e que necessita dela para a sua concepção, produção e utilização.
ESTAMOS A VIVER UM “NOVO MUNDO EDUCACIONAL”? QUE MUNDO É ESSE?
Na expressão novo mundo existe um outro mundo, o mundo presente.Esse outro mundo está marcado pela a escola, não obstante a forte presença de modos educacionais constituídos pela família, pela escola paralela e mesmo pela auto-educação.
Enfim, as TIC não são apenas meros instrumentos para se comunicar este ou aquele conteúdo, mas que, na medida em que favorecem determinados processos de aquisição/exploração d saber da aprendizagem, interagem com estrutura cognitiva dos sujeitos e com a estrutura das organizações.

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